Taller d’estudi d’una ribera de règim mediterrani.
Entrarem a dins el riu i, amb diferents instruments d’estudi científic, com ara salabrets i petits recipients, i a partir de la qualitat de l’aigua, els sediments, la vegetació, la fauna capturada i observada, determinarem l’estat de la ribera.
Per a millor observació de la fauna aquàtica crearem petits aquaris.
Cicle Mitjà, Superior i ESO
A l’entorn de l’escola (ambient fluvial)
3 hores
Identificació de l’ecosistemes fluvials mediterrani
Utilització de diferents instruments/eines per a l’estudi de la fauna
Conceptes d’ecologia
El règim hídric de les riberes mediterrànies
Elements i interrelacions que conformen un ecosistema fluvial
Característiques diferencials i de similitud dels éssers aquàtics, i de ribera
El treball de camp
la importància ecològica i humana dels rius
Respecte al medi natural
Respecte a les normes de comportament i actuació en el medi
Autoreflexió sobre la influència de l’activitat humana en el medi natural
Desig de saber i de satisfer la curiositat
Conèixer els principals animals i plantes que viuen als rius mediterranis i identificar les seves diferències i similituds, com les seves interrelacions
Extreure les idees bàsiques de treballar al camp amb una metodologia científica
Sensibilitzar-se envers la problemàtica de degradació dels rius i identificar els elements de l’activitat humana que l’afecten
Treure conclusions de les problemàtiques ambientals a gran escala: el canvi climàtic
