Taller d’estudi d’un bosc mediterrani, en el que analitzarem factors de règim climàtics, de sòl, que determinen les característiques d’aquest ecosistema.
A partir d’un transecte que farem, observarem les característiques de les espècies vegetals, i les seves interrelacions, com dels animals que hi conviuen.
Cicle Superior, ESO i Batxillerat
Espai natural proper al Centre Educatiu (bosc)
1/2 jornada o 1 jornada
Identificació de paisatges naturals i de la vegetació que els composa en un moment determinat, diferenciant els estadis de succesió vegetacional fruit del pas del foc.
Observació de l’efecte de modificació de variables que han intervingut en l’evolució vegetacional.
Interpretació i elaboració de la informació recollida: gràfiques, dibuixos.
Comprensió de fenòmens naturals: el foc.
Energia, ones, calor
L’ésser humà i alguns problemes ambientals:els incendis.
Els organismes vegetals i les estratègies de supervivència.
Presa de consciència de la limitació dels recursos humans.
Reflexió sobre la sinergia de les actuacions humanes que reverteixen en impactes ambientals
Acceptació de les normes que presideixen el treball en equip.
Comprendre l’ecosistema forestal, la successió vegetal i l’efecte del foc per tal de reflexionar sobre l’ús i les conseqüències d’aquest element.
Reflexionar sobre l’actitud quotidiana personal envers problemes com ara els incendis, des de la perspectiva de voler trobar vies alternatives que permetin realitzar canvis en les actituds personals.
Estudiar, en un ecosistema terrestre de l’entorn, els seus components i també possibles successions ecològiques causades per la modificació real o teòrica de diferents variables de l’ecosistema: el foc.
Analitzar l’impacte dels éssers humans i el foc sobre la vegetació i també les seves repercussions ecològiques per tal de prendre actituds de millora i defensa de l’entorn.
