Ecologia de la platja i dinàmica litoral

0
Mar als Cims
Preu7 €
Mar als Cims
Preu7 €
Nom complert*
Adreça de correu electrònic*
La teva consulta*
* Estic d'acord amb les Condicions del Servei i Política de Privacitat.
Accepta les condicions abans de passar al següent pas, si us plau
M'agrada

Adding item to wishlist requires an account

69


Alguna pregunta?

No dubteu en posar-vos en contacte amb nosaltres. Estarem encantats de resoldre els vostres dubtes.

(+34) 660 926 223

info@gisfera.com

Per què venir amb nosaltres?

  • Preus ajustats
  • Activitats personalitzades
  • Experiències úniques
  • Assegurança inclosa

Reserveu ara, pagueu després

Una vegada finalitzada la reserva rebreu un correu electrònic amb les instruccions del pagament. Acceptem pagaments mitjançant transferència bancària

Pagaments 100% segurs.

3 hores
Data: Tot el curs
Nivell : ESO
Detalls

La platja com a zona de contacte entre el mar i la terra, es un ecosistema fràgil.

Farem un estudi dels diferents ambients que hi ha al litoral i els seus organismes.

Diferenciarem l’infralitoral, el mesolitoral, i  el supralitoral

Edat recomanada

1er i 2n cicle d’ESO

Lloc i punt de sortida

Platja de Canyelles (Llançà) o l’Estartit o l’Escala

Preu

  • 7 € per alumne (4,5 € programa Mar als Cims de la Diputació de Girona)

Horari

3 hores

El preu inclou

  • Educador ambiental acompanyant
  • Assegurança
  • Material per portar a terme l'activitat

El preu no inclou

  • Transport fins al punt de sortida
  • Altres no especificats

Es recomana portar

  • Calçat còmode
  • A l'hivern: roba d'abric i impermeable
  • A l'estiu: roba còmode i fresca, gorra i cantimplora amb aigua
Continguts i objectius

Continguts de procediments

Observació amb criteris científics de diferents  fenòmens naturals.

Observació de la gran diversitat d’organismes vius i comprensió de les estretes interdependències entre ells i el medi fisic. 

Identificació i classificació de mostres.

Continguts de fets, conceptes i sistemes conceptuals

Els organismes: classificació i identificació.

La nutrició com a intercanvi de matèria i energia amb el medi (cicles i xarxes tròfiques)

Impacte de l’acció humana sobre el sòl, la hidrosfera i la vegetació.

Continguts d'actituds, valors i normes

Actitud participativa, responsable i de col•laboració, durant l’activitat.

Respecte pels éssers vius.

Consciència de la necessitat de contribuir, cadascú en la mesura de les seves possibilitats, a tenir cura de l’entorn.

Disposició a l’observació i a la interpretació de fenòmens que esdevenen en el nostre entorn.

Objectius referencials

Observar éssers i fenòmens a ull nu i amb instruments senzills, fer-ne una descripció o dibuix, indicant-ne els trets significatius.

Extreure les idees bàsiques de textos i analitzar la informació obtinguda de fotografies o dibuixos.

Relacionar la distribució de la vegetació amb el clima i el sòl.

Analitzar, diferents ecosistemes litorals, els seus components, els principals tipus d’interrelació entre ells, les cadenes i xarxes tròfiques, el flux de matèria i energia que s’hi estableix, i també possibles successions ecològiques causades per la modificació real o teòrica de diferents variables de l’ecosistema.

Analitzar l’impacte dels éssers humans sobre els diferents ambients litorals, els seus organismes (animals i vegetals) i també les seves repercussions ecològiques per tal de prendre actituds de millora i defensa de l’entorn.

Mapa

Imatges