Ecologia de la platja i dinàmica litoral

0
Mar als Cims
Preu7 €
Mar als Cims
Preu7 €
Nom complert*
Adreça de correu electrònic*
La teva consulta*
*Estic d'acord amb l'Avís Legal i amb la Política de Privacitat.
Accepta les condicions abans de passar al següent pas, si us plau
M'agrada

Adding item to wishlist requires an account

827


Alguna pregunta?

No dubteu en posar-vos en contacte amb nosaltres. Estarem encantats de resoldre els vostres dubtes.

(+34) 660 926 223

info@gisfera.com

Per què venir amb nosaltres?

  • Preus ajustats
  • Activitats personalitzades
  • Experiències úniques
  • Assegurança inclosa

Reserveu ara, pagueu després

Una vegada finalitzada la reserva rebreu un correu electrònic amb les instruccions del pagament. Acceptem pagaments mitjançant transferència bancària

Pagaments 100% segurs.

3 hores
Data: Tot el curs
Nivell : ESO
Detalls

La platja com a zona de contacte entre el mar i la terra, es un ecosistema fràgil.

Farem un estudi dels diferents ambients que hi ha al litoral i els seus organismes.

Diferenciarem l’infralitoral, el mesolitoral, i  el supralitoral

Edat recomanada

1er i 2n cicle d’ESO

Lloc i punt de sortida

Platja de Canyelles (Llançà) o l’Estartit o l’Escala

Preu

  • 7 € per alumne (4,5 € programa Mar als Cims de la Diputació de Girona)

Horari

3 hores

El preu inclou

  • Educador ambiental acompanyant
  • Assegurança
  • Material per portar a terme l'activitat

El preu no inclou

  • Transport fins al punt de sortida
  • Altres no especificats

Es recomana portar

  • Calçat còmode
  • A l'hivern: roba d'abric i impermeable
  • A l'estiu: roba còmode i fresca, gorra i cantimplora amb aigua
Continguts i objectius

Continguts de procediments

Observació amb criteris científics de diferents  fenòmens naturals.

Observació de la gran diversitat d’organismes vius i comprensió de les estretes interdependències entre ells i el medi fisic. 

Identificació i classificació de mostres.

Continguts de fets, conceptes i sistemes conceptuals

Els organismes: classificació i identificació.

La nutrició com a intercanvi de matèria i energia amb el medi (cicles i xarxes tròfiques)

Impacte de l’acció humana sobre el sòl, la hidrosfera i la vegetació.

Continguts d'actituds, valors i normes

Actitud participativa, responsable i de col•laboració, durant l’activitat.

Respecte pels éssers vius.

Consciència de la necessitat de contribuir, cadascú en la mesura de les seves possibilitats, a tenir cura de l’entorn.

Disposició a l’observació i a la interpretació de fenòmens que esdevenen en el nostre entorn.

Objectius referencials

Observar éssers i fenòmens a ull nu i amb instruments senzills, fer-ne una descripció o dibuix, indicant-ne els trets significatius.

Extreure les idees bàsiques de textos i analitzar la informació obtinguda de fotografies o dibuixos.

Relacionar la distribució de la vegetació amb el clima i el sòl.

Analitzar, diferents ecosistemes litorals, els seus components, els principals tipus d’interrelació entre ells, les cadenes i xarxes tròfiques, el flux de matèria i energia que s’hi estableix, i també possibles successions ecològiques causades per la modificació real o teòrica de diferents variables de l’ecosistema.

Analitzar l’impacte dels éssers humans sobre els diferents ambients litorals, els seus organismes (animals i vegetals) i també les seves repercussions ecològiques per tal de prendre actituds de millora i defensa de l’entorn.

Mapa

Imatges